Лечение афазии после инсульта

Афа́зия —  расстройство сформированной речевой деятельности, при котором частично или полностью утрачивается способность пользоваться собственной речью и/или понимать обращённую речь. Возникает при органических поражениях речевых отделов коры головного мозга в результате перенесённых травм, инсульта, наличии опухоли либо воспалительных процессов и при некоторых психических заболеваниях. Тяжесть афазии зависит от локализации и обширности очага поражения, компенсаторных возможностей, возраста пациента и некоторых других факторов. У больных с афазией наблюдается системное нарушение речи, то есть в той или иной степени страдает экспрессивная речь (звукопроизношение, словарь, грамматика), импрессивная речь (восприятие и понимание), внутренняя речь, письменная речь (чтение и письмо). Это связано с тем, что выпадение той или иной стороны речевого процесса неизбежно влечёт распад всей сложной функциональной системы речи. Кроме речевой функции также страдает сенсорная, двигательная, личностная сфера, психические процессы. Поэтому афазия относится к числу наиболее сложных расстройств, изучением которого занимаются неврология, логопедия и медицинская психология! При афазии проводится лечение основного заболевания и специальное восстановительное обучение. Проведение комплексной диагностики позволяет дифференцировать афазию от алалии (у детей), дизартрии, тугоухости, умственной отсталости. Диагностика, восстановительное лечение и обучение пациентов с афазией проводится командой специалистов неврологов, нейропсихологов, логопедов. Транскраниальная магнитная стимуляция - метод неинвазивного воздействия на головной мозг. Меняя интенсивность и частоту транскраниальной магнитной стимуляции, можно оказывать очаговое стимулирующее или ингибирующее влияние на отдельные участки коры головного мозга, меняя их функциональную активность! Коррекционную работу при афазии следует начинать с первых дней или недель после перенесённого инсульта или травмы, как только разрешит врач. Раннее начало восстановительного обучения позволяет предотвратить фиксацию патологических речевых симптомов (речевого эмбола, парафазий, аграмматизма). Восстановление речевой функции проводится на логопедических занятиях по коррекции афазии, структура и содержание которых зависит от формы нарушения и этапа восстановительного обучения. Логопедическая работа по преодолению афазии очень длительная и трудоёмкая, требующая сотрудничества логопеда, лечащего врача, пациента и его близких! Восстановление речи при афазии протекает тем успешнее, чем раньше начата коррекционная работа! Прогноз восстановления речевой функции при афазии определяется локализацией и размером области поражения, степенью речевых расстройств, сроком начала восстановительного обучения, возрастом и общим состоянием здоровья пациента. Профилактика афазии заключается, прежде всего, в предупреждении сосудистых мозговых катастроф и ЧМТ, своевременном выявлении опухолевых поражений мозга.