Транскраниальная магнитная стимуляция в терапии заикания!

Заикание - нарушение темпо-ритмической стороны речи, вызванное повторяющимися судорогами в артикуляционном, голосовом или дыхательном отделе речевого аппарата. Кроме речевых судорог, заикание сопровождается нарушением высшей нервной деятельности, которое в одних случаях может быть связано с невротической реакцией; а в других – с органическим поражением ЦНС. Поэтому неправильно рассматривать заикание как чисто речевую проблему; изучение и коррекция заикания невозможны без интеграции знаний из области логопедии, неврологии, психологии! Заиканию нельзя не придавать значения и относиться легкомысленно, ссылаясь, что "само пройдёт". Заикание - это не просто дефект речи, а проявление расстройства деятельности головного мозга. Дети с заиканием должны быть обследованы педиатром, неврологом, логопедом, психологом, психиатром. Все факторы, способствующие возникновению заикания, традиционно делятся на предрасполагающие (врождённые) и производящие (чрезвычайные раздражители). Причинами заикания могут являться: a. наследственность; b. патологии при беременности; c. последствия перинатального поражения центральной нервной системы; d. повреждения головного мозга различной причины (ЧМТ); e. последствия инфекционных и других заболеваний (энцефалит). Вторичное заикание у детей может возникать на фоне моторной алалии или афазии. В основе невротического заикания (логоневроза) лежат сильные психотравмирующие переживания, поэтому нарушение речи возникает остро, практически одномоментно. Невротическое заикание обычно возникает в 2-6 лет, то есть на момент развития нарушения у детей присутствует развёрнутая фразовая речь. Развитию заикания более подвержены дети физически ослабленные, с недостаточно развитым чувством ритма, общими моторными навыками, мимикой и артикуляцией. К возникновению заикания может привести раннее обучение иностранным языкам, перегрузка сложным речевым материалом. К основным симптомам заикания относятся речевые судороги, расстройства физиологического и речевого дыхания, сопутствующие движения, речевые уловки. Трудности в речевом общении вызывают логофобию (боязнь речи в целом) или звукофобию (боязнь произнесения отдельных звуков). В свою очередь навязчивые мысли о заикании способствуют ещё большему усугублению речевого неблагополучия: часто возникают дисграфия, дислексия и дискалькулия. Заикание часто сопровождается различного рода вегетативными расстройствами. Коррекция заикания включает лечебно-оздоровительный комплекс и систему логопедических занятий. Лечебно-оздоровительное направление работы включает проведение общеукрепляющих процедур. В коррекции заикания большую роль играют логоритмические занятия, логопедический массаж, дыхательная и артикуляционная гимнастика. Основная цель лечебно-педагогического комплекса заключается в устранении или ослаблении речевых судорог и сопутствующих расстройств: укреплении ЦНС, воздействие на личность и поведение заикающегося. Транскраниальная магнитная стимуляция - метод неинвазивного воздействия на нервную систему! Методика неоднократно доказала свою эффективность! В медицинском центре "Neurolab" мы проводим терапию с помощью транскраниальной магнитной стимуляции! При правильной организации лечебно-оздоровительной работы заикание полностью исчезает! Для профилактики возникновения заикания у детей важно заботиться не только о физическом и психическом благополучии ребёнка, но и о его речевом развитии, а также подбирать учебный и развлекательный материал соответственно возрасту! С целью предупреждения рецидивов заикания у детей необходимо соблюдение всех рекомендаций логопеда на этапе коррекционной работы и после неё!